نهاد تربیت، امروز مسئولیت بسیار پیچیده‌ای را برای پرورش همه‌جانبه نسل جدید بر عهده دارد و بی‌گمان برای رسیدن به اهداف خود، باید هدفمند، روشمند و مسئولیت‌پذیر عمل کند. سازمان‌های تربیتی فضیلت‌مدار، هم در تربیت نسل جدید موفق‌ترند، هم خود، رشد و بالندگی بیشتری را تجربه می‌کنند و هم، الگوی مؤثرتری برای جامعه هستند. از‌این‌رو؛ تقویت اخلاق حرفه‌ای، یک راهبرد اساسی در این زمینه محسوب می‌شود. کتاب حاضر علاوه بر بحث‌های نظری همچون مفهوم‌شناسی و سیر تاریخی اخلاق حرفه‌ای در تربیت ( ایران و غرب)، مشتمل بر بحث‌های کاربردی در زمینه فضایل اخلاقی و رفتارهای اخلاقی معلمان و سازمان‌های تربیتی است؛ با این امید که بتواند راهنمای روشنی برای عمل، در اختیار آنان قرار دهد و و همچنین، آنها را برای رفع تزاحمات اخلاقی در محیط‌های تربیتی کمک کند.