این اثر، کتابى وزین و پرمحتوا در زمینه فلسفه اسلامى میباشد. دقت استاد در ترتیب مباحث، انتخاب عناوین و واژههاى کتاب، آموزش فلسفه را به عنوان یک متن درسى جدید و جذاب از هر نظر، شایان توجه و قابل اتکا نموده است. چنانکه استاد در مقدمه آوردهاند: این کتاب ضعفهاى کتابهاى فلسفى رایج در حوزه، و نیز معضلات ناشى از برخوردهاى افراطآمیز و تفریطگرایانه دو طیف طرفدار و مخالف فلسفه را در نظر داشته، و کوشیده است تا آن ضعفها و معضلات را جبران سازد و نگرشى معقول و متعادل درباره این دانشِ بنیادین ارائه کند. پیش از آن، بر اثر برداشتهاى نادرست از مطالب فلسفى و تلقىهاى ناصحیح از هدف فلسفه، بسیارى در ضرورت، و حتى جواز آموختن این دانش تردید روا مىداشتند. از اینرو، استاد دَه درس نخستِ جلد اول را به مباحثى مقدماتى براى رفع این سوء برداشتها اختصاص دادهاند. از این ده درس، سه درس نخست به تاریخچه فلسفه مىپردازد و ضمن آشنا ساختن دانشجو با مبدأ پیدایش و سیر تطورات و تحولات این علم، او را به مطالعه مباحث تاریخ فلسفه فرامىخواند. درسهاى چهارم تا ششم با تعریف علم و فلسفه، رابطه آن دو را با یکدیگر تبیین مىکند. در درس هفتم ماهیت مسائل فلسفى، مبادى فلسفه و هدف آن روشن، و در درس هشتم روش تحقیق در فلسفه ارزیابى مىشود. ...