کتاب ناتوانی‌های یادگیری مناسب چه کسانی است: مطالعه این کتاب به متخصصان، محققان، معلمان و دانشجویان پیشنهاد می‌شود. در بخشی از کتاب ناتوانی‌های یادگیری می‌خوانیم: بعضی از پژوهشگران در مطالعۀ مغز دریافتند که ویژگی‌های بعضی از کودکان عقب ماندۀ ذهنی مانند افراد بزرگسالی است که آسیب مغزی دیده‌اند. به نظر آن‌ها مشکلات دیداری و حرکتی بر رفتار و پیشرفت تحصیلی افراد تأثیر می‌گذارد. در این دیدگاه اعتقاد بر این است که چون رشد مهارت‌های دیداری و حرکتی قبل از مهارت‌های شناختی سطوح بالا صورت می‌گیرد، برنامه‌های جبرانی باید با هدف بهبود مهار ت‌های دیداری، ادراک‌ی و حرکتی طراحی شوند. اگر چه این مفروضه‌ها بسیار سؤال برانگیز بودند ولی پایه و اساس بسیاری از پژوهش‌های امروزی را بنا نهاده‌اند.