برنامه‌ریزی درسی متشکل از روش‌های سازماندهی و فنون تدریس است و هدف آن ایجاد ارتباط میان محتوا و فراگیران است. نگارنده در این کتاب ضمن ارائۀ روش‌های عملی در طراحی برنامۀ درسی بر آن است به‌صورتی روشمند، طراحان را در کسب مهارت و آموزش محتواهای دشوار یاری رساند. این درسنامه با استفاده از شکل، جدول، مثال‌های کاربردی و نیز سؤالاتی برای تأمل و تعامل بیشتر با مخاطب، در هفت فصل به طرح نظریه‌های برنامه‌ریزی و یادگیری و تحلیل زنجیره‌های تکلیف، آموزش، آزمون و روش‌های اصلاح معایب می‌پردازد.