کتاب مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی به نویسندگی غلامعلی افروز منتشرشده توسط انتشارات دانشگاه تهران  این کتاب در یازده فصل گردآوری شده است.  فصل اول . . . . . . . . . . . . . . شناخت  فصل دوم . . . . . . . . . . . . . .  کودکان استثنایی  فصل سوم . . . . . . . . . . . . . .  کودکان و داش اموزان عقب مانده ذهنی  فصل جهارم . . . . . . . . . . . . . .  کودکان و دانش اموزان نابینا و نیمه بینا  فصل پنجم  . . . . . . . . . . . . . .  کودکان و دانش اموزان نا شنوا و نیمه شنوا  فصل ششم . . . . . . . . . . . . . .  اختلالات گویایی  فصل هفتم . . . . . . . . . . . . . .  کودکان سازش نیافته  فصل هشتم . . . . . . . . . . . . . .  کودکان تیزهوش  فصل نهم  . . . . . . . . . . . . . .  معلولیت های جسمی - حرکتی  فصل دهم . . . . . . . . . . . . . .  اختلالات خاص یادگیری  فصل یازدهم  . . . . . . . . . . . . . .  وظابف و مسئولیت ها در رابطه با کودکان استثنایی