محتوای کتاب تربیت دینی پاسخی است به این پرسش که:معلمان و مدرسه چگونه می توانند با بهره گیری ازفرصت‌های یاددهی-یادگیری موجود در مدرسه،به طراحی محیط تربیتی بپردازند که لحظه‌های حضور دانش آموزان در مدرسه،به لحظه‌های یادگیری ایمان در مرتبه قابل تحقق آن در دوره دبستان و دبیرستان تبدیل شود. مبانی انسان شناختی، تدین شناختی، روانشناختی و مفاهیم اساسی مبانی انسان شناختی تربیت دینی مبانی تدین شناختی و روانشناختی تربیت بدنی مفهوم شناسی تربیت بدنی دینی و عناصر الگوی برنامه درسی تربیت بدنی تربیت دینی در دروه دبستان (7-12 سالگی) الگوی تربیت دینی در دوره دبستان (7-12 سالگی) تربیت دینی در دوره دبستان (نوجوانی 12-18 سالگی) شکل گیری و تحول ایمان در دوره دبیرستان 12-18 سالگی) الگوی تربیت دینی در دوره دبیرستان (12-18 سالگی)