یکی از اهداف اصلی این کتاب، که عناوین گوناگونی دارد – از ردیابی اطلاعات و نشانه های حسی گرفته تا بازشناسی الگو، توجه، حافظه، یادیاری و تصویرسازی ذهنی، زبان و رشد شناخت، و تفکر و هوش، همانا حلّ مسأله ای باشد که در سراسر تاریخ تفکر، ذهن آدکی متوجه آن بوده است، ولی هنوز آنگونه که باید حل نشده است، بنابراین به راحتی می توان ادعا کرد که این کتاب علاوه بر طرح مقدمات لازم برای حل شناخت – هم به لحاظ ساختاری و هم به لحاظ فرایندی- خود می کوشد مشکل گشا باشد و پاسخی منطبق با دانش موجود در این زمینه و در عین حال دقیق و مبتنی بر آزمایش آزمایشگاهی به مسأله بدهد. کتاب در راستای نیل به این هدف موفق است.