داشتن دوستی ها و روابط بیشتر به معنای زندگی شادتر و سالم تر است و برای افزایش و تقویت خودباوری و اعتماد به نفس در کودکان و نوجوانان اهمیت بسیاری دارد و بی تردید بخشی از تمایل بچه ها به برقراری ارتباطات دوستانه با همسن و سالان، ذاتی است و به صفات و خلق و خوی آنان بستگی دارد، اما بخش زیادی از آن نیز اکتسابی و تابع شرایط محیطی است که کودکان در مدرسه و در محل زندگی و رشد خود با آن ها روبه رو می شوند. مهارت دوست یابی با برقراری ارتباط و آشنایی با دیگران و شناخت آنان آغاز و سپس به تدریج عمیق تر می شود و مراحل بعدی آن پیموده می شود. اما کودکان و نوجوانان فرایند دوستی و دوست یابی را چگونه طی می کنند؟ کتاب راهنمای دوست یابی در دوران نوجوانی توسط یک روان شناس کودک و نوجوان که در زمینه های روان درمانی با خانواده ها در حال فعالیت است، نوشته شده و مخاطب آن بچه های سنین اوایل نوجوانی به بعد است، و به شیوه ها، فرایندها و راهکارهای موجود در مراحل مختلف دوست یابی می پردازد، و کتاب حاضر ضمن تاکید بر آن، راهکارهای مربوط را نیز آموزش می دهد.