نقش آموزش صحیح در تربیت، به گونه ای است که بدون آن تربیت ممکن نخواهد شد. آموزش دارای اصول، برنامه ها، آداب و روش هایی است که با بی توجهی به آن ها، نه تنها یادگیری صورت نمی گیرد، بلکه گاه آثار نامطلوبی نیز در پی خواهد داشت. نخستین مربیان و آموزگاران تربیت اسلامی، شاگردان خود را به طریقی آموزش داده اند که با گذشت زمانی کوتاه از تاریخ اسلام، عالمان بزرگی در میان مسلمانان پدیدار گشت و نامشان بر تارک علوم بسیاری درخشید. پرسش این است که آموزش این مربیان و آموزگاران اسلامی چه ویژگی هایی داشت که تا بدین پایه در پرورش علمی شاگردان مؤثر افتاد؟ اصول، فنون، آداب و روش های این آموزش چه بود؟ این کتاب در پی یافتن پاسخی برای این پرسش ها در سیره ی آموزشی معصومان علیهم السلام است. کتاب حاضر که چهارمین جلد از طرح سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) می باشد، بحث آموزش در سیره معصومین (ع) را پی می گیرد و شامل پنج فصل است. عناوین فصول بدین قرارند: «پیشگفتار»، «مفهوم شناسی»، «اصول آموزشی»، «روش های آموزشی»، «شیوه های آموزشی» و «آداب آموزشی».