کتاب «ارزشیابی آموزشی: مفاهیم، الگوها و فرایند عملیاتی» همان گونه که از سایر کتب چاپ انتشارات سمت نیز انتظار می‌رود در وهله نخست برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی و ارشد طراحی شده است و به عنوان منبع اصلی درس «ارزشیابی آموزشی» برای تدریس مورد استفاده قرار می‌گیرد. این کتاب در نه فصل به مفاهیم مطروحه در علوم تربیتی و نیز الگوها و فرایندهای مرتبط با آن می‌پردازد. مطالب طرح شده در این کتاب به شرح زیر است: • فصل اول: مفاهیم اساسی در ارزیابی آموزشی • فصل دوم: چه چیز را ارزیابی کنیم؟ • فصل سوم: چگونه ارزیابی کنیم؟ • فصل چهارم: تدوین طرح ارزیابی • فصل پنجم: ابزار اندازه‌گیری برای ارزیابی آموزشی • فصل ششم: نظام اطلاعاتی برای ارزیابی آموزشی • فصل هفتم: تحلیل داده‌ها برای ارزیابی آموزشی • فصل هشتم: تفسیر نتایج برای قضاوت و تصمیم‌گیری آموزشی • فصل نهم: تدوین گزارش ارزیابی