«روش ها در پژوهش تربیتی؛ از نظریه تا عمل» که به عنوان یک منبع درسی برای دانشجویان دانشگاه های تربیت معلم و همینطور یک کتاب راهنما برای مربیان معلم تدوین شده است، محصول تلاش بیش از سه دهه تحقیق و تدریس در مدارس و دانش گاه های مختلف ایالات متحده آمریکاست. مؤلفان کتاب تأکید دارند که در قرن بیست و یکم برای سازگاری با چالش ها و نیازهای فکری نسل جدید فراگیران، ما به معلمانی محقق، مبتکر، فکور و نوآور نیازمندیم، معلمانی که باید هر روز دانش و مهارت های خودشان را به روزرسانی نموده و مانند یک راهنما در سفر گردش علمی عمل کنند تا گردشگران این جاده جستجو و کنجکاوی (فراگیران) از مسافرت شان لذت ببرند.